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Gestion du cycle de vie des cours

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    Navigation

    • Présentation de l'outil d'administration
    • Présentation du bloc


    Présentation

    Cet outillage sert à proposer proposer une politique déclarative de nettoyage aux enseignants, en fin de cycle de vie du cours, lors du changement d'année scolaire, et à déterminer calendairement la politique générale de substitution à appliquer au niveau central du bloc.

    Fonctionnalités :

    • Mode GUI Enseignant
      • Enregistrement de l'état de choix déterminé par l'enseignant
      • Triple notifications enseignant
      • Verrouillage à date de l'état retenu
      • Action par défaut paramétrable en réglage central
      • Traitement en batch de l'action
      • Visibilité /invisibilité du composant programmable à date
    • Mode GUILess
      • Détection des cours “terminés”
      • Interface de décision des enseignants
      • Service d'archivage (à date ou continu)

    Modes de fonctionnement

    Le composant de recyclage peut opérer selon deux stratégies d'usage :

    Le mode GUI enseignant

    Ce mode permet d'ajouter au cours un bloc de “prise de décision” sur le sort à donner au cours au moment où les archivages seront faits. Le bloc fonctionne selon le processus suivant dans la calendrier de l'année :

    1. Le bloc ne s'exprime pas jusqu'à une certaine date (ouverture des décisions)
    2. le bloc enregistre la décision de l'enseignant
    3. le bloc verrouille la décision à partir d'une certaine date, permettant à l'administration d'organiser les actions d'archivage.
    4. l'exécution de toutes les décisions est déclenchée à une certaine date.

    Ce mode est en principe mieux adapté à une gestion “annuelle” des cours et une opération d'archivage en “fin de session”.

    Le mode GUI Less

    Ce mode est ajouté pour diminuer l'impact du recyclage à l'intérieur des cours. La gestion du recyclage opère selon un autre procédé que le mode précédent. Il est plus particulièrement adapté à un mode de “nettoyage continu” des cours de la plate-forme, en combinaison avec une instance Moodle dédiée à l'archivage :

    • Les cours “terminés” sont détectés selon plusieurs heuristiques de détection
    • Des notifications sont envoyées aux enseignants pour décider de l'action à prendre sur ces cours. Une interface de type liste des cours à statuer est proposée.
    • Le serveur d'archive effectue des demandes régulières de la liste des cours “à archiver” et exécute l'opération d'archivage à travers un composant de transport adéquat (block_courses_import, block_publishflow ou autre composant custom de transport de cours). L'archivage consiste en :
      • La récupération du fichier de sauvegarde du cours.
      • Le redéploiement du cours dans une catégorie désignée dans le serveur d'archive.
    • Le serveur d'archive invoque pour chaque cours, une fois l'archivage terminé, un service de mise à jour de l'état d'archivage dans la plate-forme source.

    Dépendances

    Pour toutes les opérations de déplacement de cours vers des plates-formes tierces pour archivage, un plugin moodle additionnel fournissant la fonction transport est nécessaire. Deux composants sont actuellement compatibles.

    • Le bloc Publication de cours (publishflow) : Basé sur une stratégie MNET il assure une fonction de déplacement de cours entre des unités servant de plate-forme d'exécution de formation, de “fabrique de cours” ou de catalogue de formation
    • Le bloc Import de cours (import_courses) : Basé sur des Web Services Moodle, assure une fonction simple d'import de cours à partir d'une plate-forme distante où le même composant est installé.


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Résumé de conservation de données
Informations sur cette page : Theme name: klassplace05. Layout file: pageklassplace.php. Page layout: format_page. Context Cours: Gestion du cycle de vie des cours (context id 66367). Page type course-view-page. Sub-page page-1855.